Belbin подход отличается от других профориентационных методик и психологических диагностик важным — и ключевым — моментом: мы не рассказываем ребенку о том, какой он. Изучать профессию и изучать себя — это разные вещи.
Мы не пишем в отчетах ребенку, что его интересует и какие у него мотивы, какие сферы ему подходят и насколько он осведомлен о разных типах профессий. Это остается в личном пространстве ребенка, и мы не планируем его менять и делать «лучшую версию себя».
Мы объясняем, из каких основных типов состоит его поведение и как оно сочетается с поведением других людей. А также, на каких этапах любого проекта или задачи — будь то учебный проект или организация новогодней вечеринки — его тип поведения приближает успех всей команды, а где ему лучше помолчать. Как он воспользуется этим знанием, будет его личный выбор.